سجلات الطلاب الضعاف

سجلات الطلاب الضعاف الأسباب وطرق العلاج ، قد يعاني الكثير من المعلمين والمعلمات من مشكلة الطلاب الضعاف، المتواجد في الفصل كما يواجه مشكلة عند حضور مشرف أو زائر إلى الفصل، وقد طلب من المعلم أو المعلمة سجلات كثيرة لطلاب الفصل لعلاجهم، وسجلات أخرى حتى تقوم بتسجيل نسبة الطلاب الضعاف، ونحن نعلم كثيراً بضيق وقت المعلم وانشغاله، وتركيزه على العمل الفعلي والنشاط داخل الفصل، لذا فنحن سوف نساعدك اليوم من خلال موقعنا " مذكرة دوت كوم " بتقدم السجل الخاص برصد الطلاب الضعاف وكيفية علاج مشكلتهم والتخلص منها.

:: مميزات سجل الطلاب الضعاف ::


1. يعتبر السجل هو خطة عمل ليباتع بها الطلاب المتأخرين دراسياً.

2. يشمل السجل على أسباب الضعف لدى الطلاب المتأخرين.

3. يوجد خطة داخل السجل يوجد بها الكثير من طرق العلاج تختلف على حسب نقطة ضعف الطالب، وما مهمة المعلم في تحقيق ذلك.

4. يشير المعلم إلى الخانة التي يعاني منها الطالب.

5. السجلة عبارة عن ورقة واحدة بطريقة منسقة وجاهزة للطباعة.

:: خطة علاج الطلاب الضعاف ::

الأهداف

1. العمل على رفع مستوى الطلاب الضعاف.

2. تنمية الطلاب الضعاف في كافة المواد الدارسية الازمة له.

3. الاهتمام الجيد بالطلبة، والعمل على دعم المجالات التي يتميزون بها.

4. تكيف الطلاب على أن يصبحوا قادرين على التهيئ الاجتماعي، وإعطائهم القدرة على إثبات نفسهم على حسب إمكانية الطالب.

5. من المعروف بأن الطالب الضعيف في مادة، بداخله تميز في مواد أخرى فيجب تشيجع الطالب ودعمه ومعنوياً.

6. التعرف على الأسباب الحقيقة، التي تصل بالمستوى المتدنى للطالب.

7. تحفيز روح المشاركة، والجرأة بداخل الطلاب.

8. رفع الطالب معنوياً، عن طريق تشجيعه لتتم معالجته. 

طريقة تنفيذ خطة الطلاب الضعاف


 1- منذ بداية الفصل الدراسي يتم توزيع الطلاب إلى مستويات (جيد، متوسط، ضعيف)،عن طريق نتائج الاختبارات للمواد الأساسية 
(اللغة العربية، الرياضيات، واللغة الإنجليزية، وغيرها من امواد باختلاف المرحلة الدراسية للطالب.

2- القيام بعمل خطة تهدف رفع مستوى الطالب، لكل مادة على حدى، ومن الضروري أن تكون هذه الخطط مرتبطة ببعضها البعض.

 3- مراعاة الطلاب في حالة تقدمهم الدراسي، وتكريمهم والإشادة دائماً بتغير المستوى لديهم.

4- من المتاح للطالب أن بنتقل من مستواه لمتوى أخر على حسب تحسن المستوى أو تدهوره.

5-يراعى القيام بالتطوير الدائم على العملية التعليمة قبل البدء في التنفيذ.

6- ضرورة القيام بدورات تخصيصة للمعلمين والمعلمات، من جانب كيفية وطرق علاج الطلاب الضعاف وكيفية العمل على تنمية قدراتهم الداخلية.

7- استطلاع أولياء الأمور والمعلمون، بالمستوى التحصيلي لدى كل طالب.

8-  توضع خطة تساعد على معالجة الطلاب الضعاف نفسياً، تصاحت تلافي أي تعرض لإحباط نفسي، بالنسبة للطالب ضعيف المستوى.

9-  الحرص على وجود معلمون متميزون في ذلك، وكونوا على إقناع تام بالفكرة وتحفيزن لها ولأهدفها.

10- من الضروري إيقاف المنهج بالنسبة للطالب الضعيف، حتى يتم تعويضه بأساسيات كل مادة.

11-  الحرص على الأنشطة الجماعة والفردية، التي تساعد الطالب.

12- منح الطالب بعض الأنشطة الإبتكارية التي تساعد الموقف التعليمي له.

13- القيام بعمل مناهج أنطة تناسب قدرات كل فئة من فئات الطلاب المختلفة، وهذا من خلال إعطاء المعلمون الحرية ف ذلك في تحفيز خبراتهم.

السلبيات التي تواجه الطالب الضعاف


1- البيئة اللغوية التي تستهدف المجتمع المحلي التي يتعايش به الطالب.

2- زيادة نسبة الطلبة.

      3- قلة التواصل بين المدرسة وأولياء الأمر في معرفة مستوى الطالب.

 4- إهمال متابعة الطالب والمستوى التعليمي له من قبل المنزل.