قطع نحو من امتحانات الثانوية العامة بإجاباتها النموذجية .. بعض الطلاب أرسلوا لنا “اريد اعراب قطعة نحو” أو طلب “قطع نحوية كاملة” وأيضًا سألوا عن “حل قطع نحو كتاب الامتحان للصف الثالث الثانوي” وقلنا لهم أن الأستاذ أسامة عز الدين قام بشرحها ونشرها على قناته على اليوتيوب.. لذلك ننشر لكم بعض التدريبات النحوية المهمة والتي جاءت في امتحانات الثانوية العامة للعامين 2015 و 2016.
أما بالنسبة لإجابات كتاب الرسالة الخاصة بجزء النحو فهي غير متوفرة للأسف.
- امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2015
- امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2015 نظام قديم
- امتحان الثانوية العامة الدور الثاني 2015
- امتحان الثانوية العامة الدور الثاني 2015 نظام قديم
- امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2015 المتفوقين
- امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2016
- امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2016 نظام قديم
- امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2016 المتفوقين
- امتحان الثانوية العامة الدور الثاني 2016
- امتحان الثانوية العامة الدور الثاني 2016 نظام قديم
امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2015
” لكل عصر تحدياته التي تفرضها ظروف كل وطن ، وتحديات هذا العصر في وطننا الحبيب العمل المخلص حتى يصبح في أعظم صورة تليق بتاريخه العريق ، ولقد أخذت الدولة تتجه نحو إقامة المشروعات العملاقة وهي مدركة أهمية ذلك في تحقيق التقدم والازدهار في كل مناحي الحياة ” .
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة.
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – جملة وقعت حالاً . ” راجع المنصوبات ”
2 – اسم مكان .
3 – اسم فاعل لفعل غير ثلاثي .
4 – ضميراً في محل نصب . ” راجع الأدوات”
5 – خبراً لفعل ناسخ ، واذكر نوعه .
6 – جملة وقعت نعتاً ، واذكر محلها من الإعراب .
(جـ) – ” أخلصوا في العمل ليصبح الوطن أعلى مكانة ” – ” والله ليصبحن الوطن في أعلى مكانة “. أعرب الفعل ” يصبح ” في الجملتين .
(د) – ” إن كلا العالمين شاركا في خدمة الوطن ” . اجعل (كلا) في هذه الجملة توكيداً معنوياً ، وغير ما يلزم .
(هـ) – ” حُمّ الرجل ” – ” تُوفي الرجل ” . أعرب كلمة (الرجل) في الجملتين .
(و) – في أي مادة تكشف في معجمك عن كلمة ” تتجه ” ؟ “راجع استخدام المعاجم”
الإجابة :
(أ) – الإعراب : (أربع درجات)
– تحديات : مبتدأ مؤخر مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة . (درجة) .
– ظروف : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة . (درجة) .
– الحبيب : نعت مجرور ، وعلامة جره الكسرة . (درجة) .
– الدولة : اسم أخذ مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة . (درجة) .
(ب) الاستخراج :
1 – جملة وقعت حالاً : وهي مدركة .
2 – اسم مكان : مناحي .
3 – اسم فاعل لفعل غير ثلاثي : المخلص أو مدركة .
4 – ضمير في محل نصب : ” الهاء ” في تفرضها .
5 – خبر لفعل ناسخ : ” في أعظم ” ، نوعه : شبه جملة . أو ” تتجه ” ، نوعه : جملة .
6 – جملة وقعت نعتاً : تليق ، محلها من الإعراب : في محل جر .
(جـ) – ” أخلصوا في العمل ليصبح الوطن أعلى مكانة ” : فعل مضارع منصوب بلام التعليل ، وعلامة نصبه الفتحة .
– ” والله ليصبحن الوطن في أعلى مكانة ” : فعل مضارع مبني على الفتح .
(د) – ” إن العالمين كليهما شاركا في خدمة الوطن ” .
(هـ) – ” حُمّ الرجل ” : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة .
– ” تُوفي الرجل ” : نائب فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة .
(و) – ” و – ج – هـ ” .
امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2015 نظام قديم
” لم يزل الاقتصاديون يتفقون على أن التكامل الاقتصادي حقيقة ماثلة ، وضرورة لازمة ، ولا محيص أن يُترجم إلى سوق يسهم في بناء الاقتصاد القومي ؛ لأن العالم كله صار كياناً واحداً . ويرجع الفضل في ذلك إلى ثورة الاتصالات الحديثة التي جعلت العالم جسداً تتآلف أعضاؤه ، وأضحت المنتجات تصل إلى المستهلكين سريعاً ، فلابد أن يدرك الاقتصاديون في مصر ضرورة الاهتمام بالإنتاج الجيد للحاق بركب التنافس “
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة. ” راجع كيف نجيب سؤال الإعراب “
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – اسم فاعل .
2 – اسم مفعول .
3 – مصدراً لفعل رباعي ، وزنه . ” راجع المصادر ”
4 – جملة تقع نعتاً ، وبين محلها الإعرابي .
5 – مضارعاً منصوباً ، وبين علامة إعرابه . راجع إعراب المضارع
(جـ) – ” إن من واجبات شبابنا أن يثقفوا عقولهم ” . (بين محل المصدر المؤول من الإعراب) . ” راجع المصادر “
(د) – العالمان كلاهما أتقن العمل – العالمان كلاهما أتقنا العمل . (أعرب ما تحته خط) .
(هـ) – متى حظي التعليم بالرعاية ، أتى بنتائج باهرة . (اجعل فعلي الشرط والجواب مضارعين) ، وغير ما يلزم . راجع إعراب المضارع
(و) – ” إنما تنال الثمرة بالجد ” . [احذف (ما) ، وغير ما يلزم ] .
(ز) – ” يستجيب ” . كيف تكشف في معجمك عن معناها ؟ “راجع استخدام المعاجم”
الإجابة :
(أ) – الإعراب : (أربع درجات)
– يزل : فعل مضارع مجزوم بلم ، وعلامة جزمه السكون . (درجة) .
– ضرورة : معطوف مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة . (درجة) .
– القومي : نعت مجرور ، وعلامة جره الكسرة . (درجة) .
– سريعاً : نائب عن المفعول المطلق منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة . (درجة) .
(ب) الاستخراج :
1 – اسم فاعل : ماثلة – المستهلكين .
2 – اسم مفعول : المنتجات .
3 – مصدر لفعل رباعي : الإنتاج ، وزنه : الإفعال .
4 – جملة تقع نعتاً : يسهم في بناء الاقتصاد ، محلها الإعرابي : الجر ، أو تتآلف أعضاؤه ، محلها الإعرابي : النصب .
5 – مضارع منصوب : يترجم ، يدرك ، علامة إعرابه : النصب بالفتحة .
(جـ) – محل المصدر المؤول من الإعراب : ” أن يثقفوا عقولهم ” : في محل نصب اسم إن مؤخر .
(د) – العالمان كلاهما أتقن العمل : مبتدأ مرفوع بالألف ؛ لأنه ملحق بالمثنى ، و(هما) ضمير مبني في محل جر مضاف إليه .
– العالمان كلاهما أتقنا العمل : توكيد معنوي مرفوع بالألف ؛ لأنه ملحق بالمثنى ، و(هما) ضمير مبني في محل جر مضاف إليه .
(هـ) – متى يحظَ التعليم بالرعاية يأتِ بنتائج باهرة .
(و) – ” إن الثمرة تنال بالجد ” .
(ز) – ” ج – و – ب ” .
امتحان الثانوية العامة الدور الثاني 2015
” هو فلاح كعود النخل الفارع طوله ، له دار متواضعة ، ليست أكثر اتساعاً من دور غيره. فإذا أصاب جاره شر ، جُنّ جنونه ، كان يمضي اليوم كله متنقلاً بين الحقول ، يرى الفلاحين وهم يعملون بجد فيداعبهم للتخفيف عنهم ، فإن رأى عجوزاً مرهقاً جسده ، قال له : ” حسبك ” . ثم يعينه ” .
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة. ” راجع كيف نجيب سؤال الإعراب “
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – اسم تفضيل . ” راجع التفضيل ”
2 – مصدراً رباعياً . ” راجع المصادر “
3 – جملة وقعت خبراً لفعل ناسخ .
4 – فعلاً معرباً بعلامة فرعية .
5 – اسم مفعول ، واذكر فعله .
6 – توكيداً معنوياً ، وبين علامة إعرابه .
(جـ) – ” إذا تبذلون الجهود المخلصة ، ترتقي أوطانكم ” . ضع (متى) بدلاً من (إذا) ، وغير ما يلزم .
(د) – ” كم فلاح أعطى بلا حدود ! ” . اذكر نوع (كم) ، وأعرب تمييزها .
(هـ) – ” يا فلاحين ازرعوا الأرض ” ، ” يا فلاحون ازرعوا الأرض ” . أعرب المنادى في الجملتين .
(و) – كيف تكشف في معجمك عن كلمة (متواضعة) ؟ “راجع استخدام المعاجم”
الإجابة :
(أ) – الإعراب : (أربع درجات)
– النخل : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة . (درجة) .
– اتساعاً : تمييز منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة . (درجة) .
– جنونه : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة . (درجة) .
– متنقلاً : حال منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة . (درجة) .
(ب) الاستخراج :
1 – اسم تفضيل : أكثر .
2 – المصدر الرباعي : للتخفيف .
3 – جملة وقعت خبراً لفعل ناسخ : يمضي – خبر كان جملة فعلية .
4 – الفعل المعرب بعلامة فرعية : يعملون .
5 – اسم مفعول : المُرهَق ، فعله : أُرهِق .
6 – التوكيد المعنوي : كله ، علامة إعرابه : النصب بالفتحة .
(جـ) – ” متى تبذلوا الجهود المخلصة ترتقِ أوطانكم ” .
(د) – نوع (كم) في : ” كم فلاح أعطى بلا حدود ! ” خبرية ، إعراب تمييزها : مضاف إليه مجرور أو تمييز مجرور بالإضافة .
(هـ) – إعراب المنادى في ” يا فلاحين ازرعوا الأرض ” : منادى منصوب ، وعلامة نصبه الياء .
– إعراب المنادى في ” يا فلاحون ازرعوا الأرض ” : منادى مبني على الواو في محل نصب .
(و) – نكشف عن كلمة (متواضعة) في مادة (الواو – الضاد – العين) ” و – ض – ع ” .
امتحان الثانوية العامة الدور الثاني 2015 نظام قديم
” على أرض مصر تتشكل الحياة أملاً في أن يتحقق لها ما تريده ، وسوف يصبح هذا الأمل حقيقة بالعمل ، فهو مقياس يبرز طاقات الإنسان ، وهو محقق آماله ، ولا حياة لأمة تريد التقدم بدونه ، وليست الأمة بقادرة على النهوض ما لم تقدر العمل ” .
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة. ” راجع كيف نجيب سؤال الإعراب “
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – ضميراً في محل نصب ، وآخر في محل جر . ” راجع الأدوات”
2 – جملة وقعت نعتاً.
3 – اسم فاعل عامل ، واذكر معموله . ” راجع المشتقات”
4 – اسم الآلة.
5 – مصدراً مؤولاً ، وبين موقعه . ” راجع المصادر “
6 – بدلاً ، وبين نوعه .
(جـ) – (تؤدي واجبك بإخلاص – سوف تنال الجزاء الأعظم) . اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة ، وغير ما يلزم . راجع إعراب المضارع
(د) – أنتم – جنود مصر – الأعلى شأناً في العالم . صوب الخطأ في الجملة السابقة ، واكتبها صحيحة .
(هـ) – ” نثيب كل من يخلص في عمله ” . ابن الفعل للمجهول ، واضبط نائب الفاعل بالشكل .
(و) – في أي مادة تكشف في معجمك عن كلمة (الاحتياج) ؟ “راجع استخدام المعاجم”
الإجابة :
(أ) – الإعراب : (أربع درجات)
– أملاً : مفعول لأجله منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة . (درجة) .
– طاقات : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الكسرة ؛ لأنه جمع مؤنث سالم . (درجة) .
– حياة : اسم لا (النافية للجنس) مبني على الفتح في محل نصب . (درجة) .
– بقادرة : جار ومجرور لفظاً ، خبر ليس منصوب محلاً
أو خبر ليس مجرور بالفتحة المقدرة منع من ظهورها حركة حرف الجر الزائد .
(ب) الاستخراج :
1 – ضميراً في محل نصب : ” الهاء ” في تريده ، وآخر في محل جر : ” الهاء ” في بدونه ، و ” الهاء ” في لها ، و ” الهاء ” في آماله .
2 – جملة وقعت نعتاً : يبرز طاقات أو تريد التقدم .
3 – اسم فاعل عامل : محقق ، معموله : آماله .
4 – اسم آلة : مقياس .
5 – المصدر المؤول : أن يتحقق ، موقعه : في محل جر.
6 – البدل : الأمل ، نوعه : مطابق .
(جـ) – إن تؤدِّ واجبك بإخلاص فسوف تنال الجزاء الأعظم .
(د) – التصويب : أنتم – جنود مصر – الأعلون شأناً في العالم .
(هـ) – يُثابُ كلُّ من يخلص في عمله .
(و) – في مادة (ح . و . ج) باب الحاء ، فصل الواو ، ثم الجيم .
امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2015 المتفوقين
” عليك بمجالس العلم تنل خيراً ، واعلم أن للعلم مجالات مفيدة تتنوع كثيراً ، وإن استطعت فكن عالماً فإن لم تستطع فكن متعلماً ، وتلكم الغاية غاية نبيلة أيها الأبناء ، وكم نتمنى أن تعملوا على تحقيقها “
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة. ” راجع كيف نجيب سؤال الإعراب “
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – بدلاً ، وبين علامة إعرابه .
2 – نائباً عن المفعول المطلق.
3 – جملة تقع نعتاً ، وبين محلها الإعرابي .
4 – ضميراً متصلاً في محل رفع ، وآخر في محل جر . ” راجع الأدوات”
(جـ) – ” أنت تسمو بالعلم والخلق ” . اجعل الضمير لجمع المذكر السالم ، وغير ما يلزم ، ثم زن الفعل فيما تأتي به .
(د) – ” شرعت الأمة في بناء مجدها ” . اضبط بالشكل ما تحته خط ، مع التعليل .
(هـ) – رتب الكلمات التالية فقط حسب ورودها في المعجم الوجيز . ” التراث – الاتحاد – المفاتيح ” .
الإجابة :
(أ) – الإعراب : (أربع درجات)
– تنل : فعل مضارع مجزوم في جواب الطلب ، وعلامة جزمه السكون . (درجة) .
– مجالات : اسم إن مؤخر منصوب ، وعلامة نصبه الكسرة ؛ لأنه جمع مؤنث سالم . (درجة) .
– عالماً : خبر كن منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة . (درجة) .
– الأبناء : نعت (أو بدل) مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة .
(ب) الاستخراج :
1 – البدل : الغاية ، علامة إعرابه : الرفع بالضمة .
2 – النائب عن المفعول المطلق : كثيراً .
3 – جملة تقع نعتاً : تتنوع ، محلها الإعرابي : في محل نصب .
4 – الضمير المتصل في محل رفع : ” التاء ” في استطعت ، أو ” الواو ” في تعملوا ، وآخر في محل جر : ” ها ” في تحقيقها .
(جـ) – ” أنتم تسمون بالعلم والخلق ” ، وزن الفعل : تفعون .
(د) – الضبط : ” شرعت الأمةُ في بناء مجدها ” ، السبب : لأنها فاعل .
(هـ) – الترتيب : ” المفاتيح – الاتحاد – التراث ” .
امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2016
” إن بناء الوطن يتطلب الإخلاص في العمل ، والتفاني فيه ، ونشر ثقافة الإيثار ؛ أي تفضيل مصلحة المجموع على مصلحة الفرد ، ولم يكن الوطن ليتقدم إن عاش أبناؤه لأنفسهم ، فلدينا أجيال قادمة تحتاج منا إلى العمل لمخلص ليأتي اليوم الذي يفخرون فيه كل الفخر بما تركناه لهم ” .
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة.
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – خبراً لفعل ناسخ ، وبين نوعه .
2 – جملة نعت ، وبين محلها من الإعراب .
3 – فعلاً معرباً بعلامة فرعية . راجع إعراب المضارع
4 – ضميراً في محل نصب . ” راجع الأدوات”
5 – مصدراً لفعل خماسي . ” راجع المصادر “
6 – اسم فاعل لفعل غير ثلاثي .
(جـ) – ” تعملون بإخلاص ” – ” تسمو أوطانكم “. اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة ، وغير ما يلزم . راجع إعراب المضارع
(د) – ” ننشر ثقافة الإيثار ” . أكد الفعل بالنون وجوباً في جملته .
(هـ) – ” كم إنسان يخلص في عمله ” . ضع علامة الترقيم المناسبة في نهاية الجملة السابقة . ثم أعرب تمييز ” كم ” .
(و) – كيف تكشف في معجمك عن كلمة ” يكون ” ؟ “راجع استخدام المعاجم”
الإجابة :
(أ) – الإعراب : (أربع درجات)
– يتقدم : فعل مضارع منصوب بلام الجحود ، وعلامة نصبه الفتحة . (درجة) .
– أجيال : مبتدأ مؤخر مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة . (درجة) .
– اليوم : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة . (درجة) .
– كل : نائب عن المفعول المطلق منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة . (درجة) .
(ب) الاستخراج : (ثماني درجات)
1 – خبر لفعل ناسخ : يتطلب . (درجة) – نوعه : جملة فعلية . (درجة)
2 – جملة نعت : تحتاج . (درجة) – محلها من الإعراب : في محل رفع . (درجة)
3 – فعل معرب بعلامة فرعية : يفخرون . (درجة)
4 – ضمير في محل نصب : ” الهاء ” في تركناه . (درجة)
5 – مصدر لفعل خماسي : التفاني . (درجة)
6 – اسم فاعل لفعل غير ثلاثي : المخلص . (درجة)
(جـ) – ” إن تعملوا بإخلاص تسمُ أوطانكم ” . للربط واستخدام أداة شرط مناسبة ( درجة ) ، ولحذف النون من فعل الشرط (نصف درجة) ، ولحذف حرف العلة من جواب الشرط(نصف درجة) (السؤال كله درجتان ) .
(د) – والله لننشرن ثقافة الإيثار . ( درجتان ) .
(هـ) – ” كم إنسان يخلص في عمله ! “. ( درجة ) – تمييز كم : (إنسان) : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة ، أو تمييز مجرور بالاضافة ، وعلامة جره الكسرة. (درجة)
(و) – في باب الكاف ثم الواو مع النون . ( درجتان ) (الطالب الذي يكتب المادة فقط ” ك و ن ” يعطي درجة واحدة)
امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2016 نظام قديم
” لقد أكدت الأديان الدعوة إلى السلام والمحبة كل تأكيد ، ولا يخرج عن هذه الدعوة إلا ضال لا يعي ، والأحرى بنا أن نعمل جميعاً للدفاع عن الوطن ومصالحه المنشود تحقيقها سعياً لتقدمه ؛ ليصبح الخير محققاً لمصرنا وتستمر في نهضتها وهامتها عالية “
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة. ” راجع كيف نجيب سؤال الإعراب “
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – اسم مفعول ، وأعرب معموله . ” راجع المشتقات”
2 – جملة تقع نعتاً ، واذكر الرابط فيها .
3 – خبراً لناسخ ، وبين نوعه . ” راجع النواسخ”
4 – جملة تقع حالاً ، واذكر الرابط فيها . ” راجع المنصوبات “
(جـ) – 1 – والله لينتصرن الحق . 2 – لا تحسبن العلم ينفع وحده . بين حكم توكيد الفعل بالنون في الجملتين السابقتين .
(د) – ” تجالس الصالحين ” – ” ستستفيد منهم ” . اربط بأداة شرط جازمة ، وغير ما يلزم . راجع إعراب المضارع
(هـ) – ” طاب هواء رأس البر ” . اجعل الفاعل في الجملة تمييزاً ، وغير ما يلزم .
(و) – كيف تكشف في معجمك عن كلمة ” العلماء ” ؟ “راجع استخدام المعاجم”
الإجابة :
(أ) – الإعراب : (أربع درجات)
– كل : نائب عن المفعول المطلق منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
– ضال : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
– جميعاً : حال منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
– سعياً : مفعول لأجله منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
(ب) الاستخراج :
1 – اسم المفعول : المنشود – معموله : تحقيقها : نائب فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة
2 – جملة تقع نعتاً : لا يعي – والرابط فيها : ضمير مستتر تقديره هو .
3 – خبراً لناسخ : محققاً – ونوعه : مفرد .
4 – جملة تقع حالاً : وهامتها عالية – والرابط فيها : الضمير (ها) .
(جـ) – 1 – والله لينتصرن الحق . فعل واجب التوكيد بالنون .
2 – لا تحسبن العلم ينفع وحده . الفعل جائز التوكيد بالنون .
(د) – ” إنْ تجالس الصالحين فستستفيد منهم ” . أو ” إنْ تجالس الصالحين تستفد منهم ” .
(هـ) – ” طابت رأس البر هواءً ” .
(و) – في مادة ” ع . ل . م ” ، باب العين – ثم اللام والميم .
امتحان الثانوية العامة الدور الأول 2016 المتفوقين
” في كلمته بعد تنصيبه أميناً لاتحاد الطلاب قال : اللهم وفقني ؛ لأريك يا مصر الإخلاص الذي تعاهدنا عليه ؛ فمصرنا سباقة إلى معارك النضال ، وقد أعطت الجميع عطاء بلا حدود ، ومنحها المولى – عز وجل – مكانة تميزت بها ، فقد ظلت رافعة راية الحق والعدل والسلام على مر السنين ، وروتها بدماء أبنائها شجرة الكرامة ، فالاتحاد والمحبة تحققوا لبلدكم مكانة عظمى ” .
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة.
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – جملة وقعت نعتاً .
2 – مصدراً ميمياً.
3 – اسم فاعل عاملاً ، وأعرب معموله . ” راجع المشتقات”
4 – مضارعاً مجزوماً ، وبين السبب . راجع إعراب المضارع
(جـ) – ” أريك يا مصر الإخلاص الذي تعاهدنا عليه “. ابنِ فعلي الجملة السابقة للمجهول ، وغير ما يلزم .
(د) – ” الذي يكتوي بنار الحرب سيسعى لتحقيق السلام ” . ضع (من) الشرطية مكان (الذي) ، واكتب الجملة صحيحة . راجع إعراب المضارع
(هـ) – ” كم فضل لمصر على أمتها ” . ضع علامة الترقيم المناسبة في نهاية الجملة ، أعرب ما تحته خط .
الإجابة :
(أ) – الإعراب : (أربع درجات)
– مصر : منادى مبني على الضم في محل نصب .
– مكانة : مفعول به ثانٍ منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
– السنين : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الياء ؛ لأنه ملحق بجمع المذكر السالم .
– الاتحاد : مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره ” الزموا ” ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
(ب) الاستخراج :
1 – جملة وقعت نعتاً : تميزت بها .
2 – المصدر الميمي : المحبة .
3 – اسم فاعل عاملاً : رافعة ، وإعراب معموله : راية : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
4 – المضارع المجزوم : تحققوا ، السبب : وقع في جواب الطلب .
(جـ) – أُرَيْتُ يا مصر الإخلاص الذي تعاهدنا عليه .
(د) – من يكتو بنار الحرب فسيسعى لتحقيق السلام .
(هـ) – ” كم فضل لمصر على أمتها ! ” ، تمييز مجرور بالإضافة أو مضاف إليه مجرور .
امتحان الثانوية العامة الدور الثاني 2016
” ثروات الوطن أمانة يجب ألا نبددها ؛ ليسعد بها كل مصري في حاضره ومستقبله معاً ، كما يجب أن ننمي هذه الثروات وبخاصة الثروة البشرية التي تسهم في تطوير كل المجتمعات ، فما أعظم الإنسان المصري وهو يشارك في بناء وتقدم بلاده ! ” .
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة.
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – متعجباً منه ، وأعربه . ” راجع التعجب”
2 – مصدراً مؤولاً ، وبين محله الإعرابي. ” راجع المصادر “
3 – اسماً ممدوداً .
4 – مصدراً لفعل خماسي . ” راجع المصادر “
5 – ضميراً في محل رفع . ” راجع الأدوات”
6 – فعلاً مبدوءاً بهمزة قطع .
(جـ) – ” من يعمل لنفسه فسوف يندم ، فلا تكونوا بخلاء فتندموا ” . أعرب ما تحته خط .
(د) – ” الثروة البشرية التي تسهم في تطوير كل المجتمعات ” . اجعل كلمة (كل) توكيداً معنوياً في جملتها .
(هـ) – ” كان الرجل غاضباً ” . استبدل بالفعل (كان) الفعل (كاد) ، وغير ما يلزم .
(و) – كيف تكشف في معجمك عن كلمة (يجب) ؟ “راجع استخدام المعاجم”
الإجابة :
(أ) – الإعراب : (أربع درجات)
– أمانة : خبر مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة . (درجة) ..
– نبددها : فعل مضارع منصوب بأن ، وعلامة نصبه الفتحة .
– معاً : حال منصوبة ، وعلامة نصبها الفتحة .
– الثروات : بدل منصوب ، وعلامة نصبه الكسرة .
(ب) الاستخراج :
1 – متعجب منه : الإنسان ، إعرابه : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة .
2 – مصدر مؤول : ألا نبددها أو أن ننمي ، محله الإعرابي : في محل رفع فاعل .
3 – اسم ممدود : بناء .
4 – مصدر : لفعل خماسي : تقدم .
5 – ضمير في محل رفع : هو .
6 – فعل مبدوء بهمزة قطع : أعظمَ .
(جـ) – إعراب يندم : فعل مضارع مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة .
– إعراب فتندموا : فعل مضارع منصوب بفاء السببية ، وعلامة نصبه حذف النون .
(د) – الثروة البشرية التي تسهم في تطوير المجتمعات كلها .
(هـ) – ” كاد الرجل يغضب أو أن يغضب .
(و) – في باب الواو ثم الجيم والباء . (الطالب الذي يكتب المادة فقط (وجب) يُعطى درجة واحدة .
امتحان الثانوية العامة الدور الثاني 2016 نظام قديم
” الطبيعة جميلة ساحرة ولكن يد التلوث امتدت إليها فشوهتها ، ولذا وجب علينا أن نقاوم التلوث بكل الوسائل لتبقى الطبيعة ساحرة كما خلقها الله ، وحتى نحمي أنفسنا من أخطار التلوث يجب أن تتضافر كل الجهود حفاظاً على الصحة والنظافة والجمال ” .
(أ) – أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة. ” راجع كيف نجيب سؤال الإعراب”
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – جملة وقعت خبراً ، واذكر محلها من الإعراب .
2 – مصدراً مؤولاً ، وبين محله الإعرابي . ” راجع المصادر ”
3 – مضارعاً منصوباً .
4 – اسماً ممنوعاً من الصرف . ” راجع الممنوع من الصرف”
(جـ) – كم مصدر للتلوث حولنا ! . بين نوع كم ، وأعرب ما بعدها .
(د) – ” يجب أن تتضافر كل الجهود لمواجهة التلوث ” . اجعل ” كل ” توكيداً معنوياً في هذه الجملة ، وغير ما يلزم .
(هـ) – ” كلا العالمين قدم حلولاً للمشكلة ” – ” العالمان كلاهما قدم حلولاً للمشكلة ” . أعرب كلمة (كلا) في الجملتين .
(و) – كيف تكشف في معجمك عن كلمة (التلوث) ؟ “راجع استخدام المعاجم”
الإجابة :
(أ) – الإعراب :
– ساحرة : خبر ثان مرفوع ، وعلامة الرفع الضمة الظاهرة .
– الله : فاعل مرفوع ، وعلامة الرفع الضمة الظاهرة .
– أنفسنا : مفعول به منصوب ، وعلامة النصب الفتحة الظاهرة .
– يسراً : مفعول لأجله منصوب ، وعلامة النصب الفتحة الظاهرة .
(ب) الاستخراج : (ست درجات)
1 – جملة وقعت خبراً : امتدت ، محلها من الإعراب : في محل رفع خبر.
2 – مصدر مؤول : أن نقاوم أو أن نتضافر ، محله الإعرابي : في محل رفع .
3 – مضارع منصوب : نقاوم أو تبقى أو نحمي أو نتضافر .
4 – اسم ممنوع من الصرف : الوسائل .
(جـ) – كم مصدر للتلوث حولنا ! . نوع كم : خبرية ، وأعرب ما بعدها (مصدر) : تمييز مجرور بالإضافة أو مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة .
(د) – ” يجب أن تتضافر الجهود كلها لمواجهة التلوث ” .
(هـ) – ” كلا العالمين .. ” : مبتدأ مرفوع ، وعلامة الرفع الضمة المقدرة .
– ” العالمان كلاهما ..” .مبتدأ ثانٍ مرفوع ، وعلامة رفعه الألف .
(و) – نكشف عن كلمة (التلوث) في : باب اللام ثم الواو ثم الثاء .
…
مذكرة تدريبات نحوية مهمة جدًا وروعة في التنسيق، معتمدة على نمط اسئلة الثانوية العامة، وتحتها هتلاقوا نموذجين من نماذج النحو للثانوية العامة لسنة 2009 وسنة 2010 الدور الأول بإجاباتهم، لو عاوز تحمل مذكرة التدريبات اضغط هنا.
جميع أسئلة البلاغة المتوقعة
– ” تواجه منطقتنا العربية تحديات ، وصراعات ، ومحاولات تستهدف زعزعة أمنها ، وليست هذه المحاولات ببعيدة عنا بل قريبة ، فلا تزال قوى الإرهاب تتربص بنا ، و تسعي مصر جاهدة إلى تنمية وعي أبنائها بمخاطر لا حدود لها للإرهاب ، ومصر بأبنائها وأجهزتها الأمنية قادرة على أن تتصدى لهذه المحاولات مستأصلة جذورها ، فيا أبناء مصر حافظوا على أمنها ، تنعموا في أرضها ، وتتمتعوا بخيراتها “.
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة.
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – مصدرًا لفعل رباعي .
2 – اسم فاعل لفعل غير ثلاثي .
3 – جملة خبراً لناسخ مع بيان محلها الإعرابي .
4 – أسلوب نداء ، وأعرب المنادى .
5 – فعلا مبنياً ، وآخر مجزوماً في جواب الطلب .
(جـ) – 1- استسلم المجرم نفسه للشرطة ، وقدم نفسه للمحاكمة.
2 – تحرص كل الأجهزة الأمنية على استئصال الإرهاب كل الحرص .
(اضبط كل كلمة تحتها خط ، مع بيان سبب الضبط)
(د) – صُغ اسم المفعول من الفعل ” يُهتدَى ” مع الضبط بالشكل .
(هـ) – إن ينمو وعينا بمخاطر الإرهاب سوف نبذل الجهد لمواجهته . (صوب الخطأ)
(و) – في أي مادة تكشف عن كلمة (مستأصلة) في معجمك ؟
(أ) – الإعراب :
– ببعيدة : الباء حرف جر زائد ، و(بعيدة) خبر ليس منصوب بفتحة مقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد.
– جاهدة : حال منصوبة ، وعلامة النصب الفتحة الظاهرة .
– بمخاطر : الباء حرف جر ، ومخاطر اسم مجرور بالباء وعلامة الجر الفتحة ؛ لأنه ممنوع من الصرف .
– حدود : اسم لا النافية للجنس مبني على الفتح في محل نصب .
(ب) الاستخراج :
1- المصدر الرباعي : زعزعة أو الإرهاب أو محاولات أو صراعات أو تنمية .
2- اسم الفاعل لغير الثلاثي : مستأصِلة .
3- جملة لخبر ناسخ : (تتربص) – محلها الإعرابي : في محل نصب . 4- أسلوب نداء : يا أبناء مصر.
إعراب المنادى : (أبناء) منادى مضاف منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
5- الفعل المبني : ليس ، حافظوا .
الفعل المجزوم في جواب الطلب : تنعموا .
(جـ) –
1- (نفسُه) الأولى : توكيد معنوي مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
(نفسَه) الثانية : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
2- (كلُّ) الأولى : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
(كلَّ) الثانية : نائب عن المفعول المطلق منصوب ، وعلامة النصب الفتحة الظاهرة .
(د) – اسم المفعول : مُهتدَى .
(هـ) – تصويب الخطأ : (إن ينمُ وعينا بمخاطر الإرهاب . فسوف نبذل الجهد لمواجهته) .
(و) – الكشف في مادة : (أ ص ل) .
-” مصر الآن تعيش نهضة شاملة محمودة آثارها ، فقد استغلت مصر العلم كثيراً ؛ حيث أدخلته في مجالات تعظم أهميتها كالتعليم و الإعلام ، وزودت المدارس بأحدث وسائل علمية ، عصرية ؛ لحاقاً بالتقدم العلمي في هذا المجال ، وهذا العلم مقترن بالأخلاق ؛ لأنهما معاً ينشران الخير والسلام “.
(أ) – أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة.
(ب) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1 – اسم مفعول عاملاً ، وبين معموله .
2 – ممنوعاً من الصرف مجروراً بالفتحة ، وبين سبب المنع .
3 – خبراً لمبتدأ ، وبين نوعه .
4 – نعتاً جملة ، وبين محلها من الإعراب .
(جـ) – (ما أفضل أن تحافظ على التفوق) ، ( التفوق أفضل من الإهمال) ما نوع كلمة (أفضل) في الجملتين ؟
(د) – (يسعى في الخير) – (يثاب من الله)
اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة ، وغير ما يلزم .
(هـ) – (كلا المتسابقين فائزان) ، (كلاهما فائزان) . أعرب (كلا) في الجملتين .
(و) – في أي مادة تكشف في معجمك عن كلمة (استبان) في معجمك
(أ) – الإعراب :
– كثيراً : نائب عن المفعول المطلق منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
– لحاقاً : مفعول لأجله منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
– المجال : بدل مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة .
– معاً : حال منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
(ب) الاستخراج : (ست درجات)
1- اسم المفعول العامل : محمودة . – معموله : آثارها .
2- الممنوع من الصرف المجرور بالفتحة : وسائل .
– سبب المنع : أنه صيغة منتهى الجموع .
3- خبر المبتدأ : تعيش . – نوعه : جملة فعلية .
أو (مقترن) ، ونوعه : خبر مفرد .
4- النعت الجملة : تعظم . – محلها الإعرابي : في محل جر .
(جـ) –
الأولى : فعل التعجب فعل ماض جامد مبني على الفتح . في (ما أفضل أن تحافظ على التفوق !) .
– الضبط : أفضلَ .
الثانية : اسم تفضيل ، وتعرب : خبر مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
في ( التفوق أفضل من الإهمال) .
– الضبط : أفضلُ .
(د) – مَنْ يسعَ في الخير يُثبْ من الله .
(هـ) –
– كلا : كلا : مبتدأ مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة المقدرة .
– كلاهما : مبتدأ مرفوع ، وعلامة رفعه الألف ؛ لأنه ملحق بالمثنى .
الدرجة على الإعراب وليس على موقع الكلمة فقط
(و) – الكشف في مادة : (ب ي ن) .
